第二十九章：檢討「如何教養下一代」
一、一體是「福禍同當」：
1. 「二人成為一體」是生命相連，一分開就是「死」；
2. 祝福與咒詛也傳到子子孫孫；
3. 「亞哈王」的例子，禍害自己全家全國，又禍害約沙法全國全家。
二、外面有許多豺狼：
1. 敗壞的教育；
2. 大眾傳播媒介；
3. 法律……彼彼皆是。
三、教養孩子二十項須知：
從孩子吃第一口奶開始教養他，認識天父，明白救恩；按著孩子的理解能力，向他們講解屬靈的事……。
四、從「十誡」看教育兒女：
1.「前四誡」是「孝敬天父」；
2. 從「前四誡」學孝敬父母；
3.「孝敬父母」可以長壽，「孝敬天父」可以永生……。
五、如何扶持兒女獨立自主：
1. 要扶持兒女「正確地獨立自主」；
2. 在不同階段給予適量的「自由」；
3. 「自由」這東西很寶貴，也很危險。
第三十章：效法保羅「達標的人生」
一、如何選擇「生」與「死」：（腓1:20-26）
1. 照自己所切慕、所盼望的，不羞愧；
2. 叫基督照常顯大是生死的原則；
3. 考慮到「離世與基督同在」實在「好得無比」；
4. 又考慮到「活著能成就作工的果子」也好得無比；
5. 很難選擇，決定為教會活著。
二、認識基督為至寶的改變 — 分為「三對」：（腓3:2-16）
第一對：價值觀的改變：
1. 初信之時的改變：
「我先前以為……有益的，我現在……當作有損的。」
2. 認識基督之後的改變：
「我也將萬事當作有損的；認識我主基督耶穌為至寶。」
第二對：對生與死 — 看法的改變：
1. 初信之時的改變：
「不是有自己因律法而得的義，乃是有信基督的義。」
2. 認識基督之後的改變：
「我認識基督……復活的大能，曉得……效法他的死，或者我也得以從死裡復活。」
第三對：追求目標的改變：
1. 初信之時的改變：
「我……竭力追求，或者可以得著基督耶穌所以得著我的。」
2. 認識基督之後的改變：
「我……向著標竿直跑，要得神在基督耶穌裡從上面召我來得的獎賞。」
三、完成任務，生命達標：（提後4:7-8）
1. 欣然離世：
「我現在被澆奠，我離世的時候到了。」
2. 回想三項成就：
「那美好的仗我已經打過了、當跑的路我已經跑盡了、所信的道我已經守住了。」
3. 等待領受公義冠冕：
「從此以後，有公義的冠冕為我存留，就是按著公義審判的主到了那日要賜給我的。不但賜給我，也賜給凡愛慕他顯現的人。」
【完】